Sveučilište u Mostaru

U sastavu Sveučilišta u Mostaru danas djeluje deset fakulteta, jedna akademija, devet instituta, Sveučilišna knjižnica i Studentski centar.

Na Sveučilištu studira oko 16000 studenata. Nastava se izvodi na preddiplomskim, diplomskim, poslijediplomskim i stručnim studijima. U realizaciji nastavnoga procesa sudjeluje više od 1000 nastavnika i suradnika te preko 150 zaposlenika koji obavljaju stručno-administrativne, pomoćne i tehničke poslove.

Članice Sveučilišta u Mostaru su:

Fakulteti

Agronomski i prehrambeno-tehnološki

Ekonomski

Građevinski

Medicinski

Farmaceutski

Filozofski

Fakultet prirodoslovno matematičkih i odgojnih znanosti

Pravni

Fakultet strojarstva i računarstva

Fakultet zdravstvenih studija, te

Akademija likovnih umjetnosti

Instituti

Ekonomski

Pravni

Institut za društvena istraživanja

Institut za građevinarstvo

Institut za hrvatski jezik, književnost i povijest

Institut za istraživanje i razvoj na kršu

Institut za latinitet

Institut za strojarstvo

Institut za turizam i okoliš

Ostalo

Studentski centar

Sveučilišna knjižnica

Sveučilišna klinička bolnica

Studentski zbor

Misija

Sveučilište u Mostaru svoju misiju temelji na zadaćama koje su definirane Zakonom i Statutom Sveučilišta u Mostaru te Zakonom o visokom obrazovanju. Sveučilište ustrojava i izvodi sveučilišne studije, znanstveni i visokostručni rad te razvija umjetničko i tehnološko stvaralaštvo. Uz provođenje preddiplomskoga, diplomskoga i poslijediplomskoga obrazovanja utemeljenog na znanstvenim, umjetničkim i razvojnim istraživanjima, zadaća je Sveučilišta i prijenos znanja na gospodarstvo i društvo općenito.

Sveučilište donosi strateške odluke za poticanje razvoja znanosti, nastavnoga programa, stručnoga rada i razvojnih planova prema vanjskim partnerima u znanstvenim aktivnostima i visokome obrazovanju. Sveučilište osigurava i provodi mehanizme za mobilnost studenata i nastavnika, racionalno korištenje ljudskih i materijalnih resursa uz stalni nadzor kvalitete, konkurentnosti i međunarodne kompetitivnosti znanstvenoga, nastavnoga, umjetničkoga i stručnog rada.

Dakle, svoju misiju Sveučilište u Mostaru temelji na trima osnovnim značajkama:

Obrazovanju zasnovanu na izvrsnosti koje je kroz nastavni i istraživački proces usredotočeno na studente na preddiplomskome, diplomskome i poslijediplomskome studiju pripremajući ih za visokostručne, samoinicijativne i produktivne stručnjake u njihovim postojećim i budućim aktivnostima.

Znanstveno-istraživačkome radu utemeljenu na izvrsnosti i integriranome u obrazovnom procesu na svim razinama radi osposobljavanja novih naraštaja istraživača sposobnih za rad u međunarodnome istraživačkom prostoru.

Razvoju zajednice; zahvaljujući obrazovnom, umjetničkom i znanstveno-istraživačkom radu Sveučilište je osnovni pokretač ukupnoga gospodarskoga, kulturnoga i društvenoga razvitka kako na području regije u kojoj djeluje, tako i na nacionalnoj i međunarodnoj razini; svojim djelovanjem Sveučilište promiče očuvanje i promoviranje povijesnoga i kulturnoga nasljeđa zajednice iz koje potječe na regionalnoj, državnoj i međunarodnoj razini.

Vizija

Sveučilište u Mostaru bit će razvijeno u suvremenu visokoobrazovnu ustanovu uključenu u europski visokoobrazovni i istraživački prostor te će zahvaljujući jakoj povezanosti znanstvenoistraživačkoga i obrazovnoga procesa provoditi kvalitetnu i učinkovitu izobrazbu zasnovanu na rezultatima učenja i koncepciji cjeloživotnoga učenja.

Sveučilišni obrazovni proces treba biti prepoznatljiv po izvrsnosti na lokalnoj, državnoj i internacionalnoj razini.

Znanstveno-istraživački rad na Sveučilištu temeljit će se na znanstvenoj izvrsnosti definiranoj međunarodnim pokazateljima i jačoj integriranosti s obrazovnim procesom na svim razinama, a posebice na poslijediplomskim studijima.

Zahvaljujući novim idejama i tehnološkim rješenjima, kritičkomu promišljanju i kreativnosti, Sveučilište će postati jedan od ključnih pokretača gospodarstva i održivoga razvoja istodobno promičući i radeći na očuvanju kulturnoga i povijesnoga nasljeđa društvene zajednice iz koje je nastalo.